Mong ai đó giúp, tại bài này theo như mình nhớ thì không có trong chương trình học.
1. Điện được phát hiện, khám phá bởi ai ( không phải như những người cổ đại từ xưa đã biết đến sự hiện diện của điện mà là người tìm ra được điện và thông báo cho cả thế giới như Columbus ) 
2. Y như câu trên nhưng mà là thời gian người ấy phát hiện/ khám phá ra.

Khi học bài nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Hải và Hương đã đưa ra hai ý kiến khác nhau bạn Hải cho rằng đề bảo vệ tổ quốc thì vấn đề quan trọng nhất là vũ khí nếu chúng ta có vũ khí tối tân thì chúng ta có thể đánh trả và đẹp được bất cứ cuộc xâm lăng nào từ bên ngoài còn bạn hưng thì cho rằng để bảo vệ tổ quốc điều quan trọng nhất là vấn đề con người nếu con người đó không yêu nước không trung thành với tổ quốc không có lý tưởng sống cao đẹp không có Ý thức tổ chức kỷ luật không có tinh thần đoàn kết sẵn sàng xả thân thì những vũ khí tối tân kia cũng chẳng để làm gì hỏi em có đồng ý với ý kiến của bạn nào vì sao

Cho mạch điện có sơ đồ như hình 2. Thanh kim loại MN đồng chất, tiết diện đều, có điện trở R =16Ω, có chiều dài L. Con chạy C chia thanh MN thành 2 phần, đoạn MC có chiều dài a, đặt x = a/L. Biết R₁ = 2Ω, hiệu điện thế U_AB = 12V không đổi, điện trở của các dây nối là không đáng kể.

a) Tìm biểu thức cường độ dòng điện I chạy qua R₁ theo x. Với các giá trị nào của x thì I đạt giá trị lớn nhất, nhỏ nhất. Tìm các giá trị đó?

b) Tìm biểu thức công suất toả nhiệt P trên thanh MN theo x. Với giá trị nào của x thì P đạt giá trị lớn nhất?