hay very gút

chỉ cần like thôi

a. Mở bài - Mở bài trực tiếp: giới thiệu về cô giáo kính mến mà em muốn kể. - Mở bài gián tiếp: dẫn dắt giới thiệu về cô giáo thông qua những câu hát. Gợi ý: Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo. Khi đến trường cô giáo như mẹ yêu. Cô và mẹ là hai cô giáo. Mẹ và cô ấy hai mẹ yêu. (Cô và mẹ) Cây bông hồng em trồng tặng cô Cánh hoa hồng tươi như khoe ngày hội Mát dịu mùi hương như tình thương mến Cô dành cho chúng em. (Bông hồng tặng cô) Ngày đầu tiên đi học Em mắt ướt nhạt nhòa Cô vỗ về an ủi Chao ôi sao thiết tha. (Ngày đầu tiên đi học) Em xa cách nơi đây Bao năm rồi cô nhỉ Sao vẫn thấy thân quen Khi về lại mái trường. Cô ơi nhớ em không Người học trò năm ấy Những lời dạy khi xưa Theo em tận hôm nay. (Cô ơi) Nhớ cô thật nhiều Sẽ mãi chăm ngoan theo lời cô đã bảo ban Em hứa sống tốt nên người thành đạt xây dựng tương lai Em hứa sẽ làm cô mãi mỉm cười 10 năm nữa hay xa vời vợi Khi nghe về em, cô sẽ mãi thấy đó học trò luôn ngoan. Sẽ mãi ghi sâu theo lời cô đã bảo ban Em hứa em với các bạn sẽ chẳng bao giờ quên mau Em hứa sẽ làm cô mãi mỉm cười 10 năm nữa hay xa vời vợi Đi đâu về đâu cũng chẳng bao giờ quên mau Nhớ cô thật nhiều. (Nhớ cô thật nhiều) b. Thân bài - Miêu tả về cô: Giới thiệu chung: Tên của cô là gì?, Năm nay cô khoảng bao nhiêu tuổi? Cô dạy môn học nào? Cô dạy ở ngôi trường này bao lâu rồi? Miêu tả khái quát: chiều cao, cân nặng, dáng hình, khuôn mặt… Miêu tả chi tiết: chọn miêu tả sâu vào một số bộ phận mà em ấn tượng nhất ở cô giáo, ví dụ: mái tóc, đôi mắt, bàn tay… Phong cách giảng dạy của cô (gần gũi, đa dạng, kết hợp nhiều trò chơi…) Phong cách ăn mặc của cô (Cô thường mặc trang phục nào?, Mang túi gì? Mang theo những dụng cụ nào?...) Tính cách của cô: dựa vào cách cô ứng xử, giao tiếp với học sinh, đồng nghiệp, bạn bè - Cảm nhận của em về cô: Ấn tượng của em về cô là một giáo viên như thế nào? (về tính cách, về phong cách dạy…) Kể lại một kỉ niệm sâu sắc nhất giữa em và cô, mà đến bây giờ em vẫn không quên Em đã có những hành động, thái độ gì để thể hiện tình cảm của mình dành cho cô. c. Kết bài - Em sẽ về gặp cô giáo chứ? Việc đó sẽ diễn ra vào lúc nào? Em định đến thăm cô cùng với ai? - Nêu những suy nghĩ, tình cảm mà em dành cho cô giáo.

Đại từ để trỏ

Trỏ người, sự vật: Tôi, chúng tôi, nó, chúng nó, ta , chúng ta, họ, mày, hắn, ai

Trỏ số lượng: bao nhiêu

Trỏ hoạt động, tính chất, sự việc: thế, sao

Đại từ để hỏi

Hỏi về người, sự vật: ai, gì

Hỏi về số lượng: bao nhiêu

Hỏi về hoạt động, tính chất, sự việc: gì , nào , sao , thế nào , ra sao, bao giờ 

Bạn học chưa?

1.* Môi tường Đới ôn hòa:
- Vị trí địa lí: Nằm giữa đới nóng và đới lạnh, khoảng từ Chí tuyến Bắc đến vòng cực ở hai bán cầu. Phần lớn nằm ở bán cầu Bắc, chỉ có một phần nhỏ ở bán cầu Nam.
- Những đặc điểm chung:
+ Phần lớn diện tích đất nổi nằm ở nửa cầu Bắc.
+ Khí hậu mang tính chất trung gian giữa đới nóng và đới lạnh. Thời tiết thay đổi thất thường do các đợt khí nóng ở chí tuyến và các đợt khí lạnh ở vùng cực tràn tới.
+ Gió Tây ôn đới và các khối khí từ đại dương mang theo không khí ấm và ẩm vào đất liền làm thời tiết luôn biến động, rất khó dự báo.
+ Thiên nhiên thay đổi rõ rệt theo thời gian với bốn mùa: xuân, hạ, thu, đông và theo không gian từ bắc xuống nam và từ tây sang đông.

1.Tính chất trung gian của khí hậu và sự thất thường của thời tiết ở đới ôn hoà :

Đới ôn hoà là nơi gặp nhau của không khí nóng và không khí lạnh.
- Thời tiết ở đới ôn hoà mang tính chất trung gian giữa đới nóng và đới lạnh vì so với đới nóng, nhiệt độ thấp hơn và lượng mưa ít hơn, nhưng so với đới lạnh thì nhiệt độ lại cao hơn và lượng mưa nhiều hơn. Nhiệt độ và lượng mưa thay đổi theo vị trí gần cực (gần đới lạnh) hay gần chí tuyến (gần đới nóng).
- Thời tiết ở đới ôn hoà mang tính thất thường thể hiện ở các đợt khí nóng ở chí tuyến và các đợt khí lạnh ở vùng cực có thể tràn tới bất thường, nhiệt độ có thể tăng hay giảm 10° - 15°C trong vài giờ. Gió Tây ôn đới và các khối khí từ đại dương vào làm cho thời tiết biến động rất khó dự báo.

 

Có hai vấn đề lớn cần quan tâm ở môi trường đới ôn hòa là:

+ Ô nhiễm môi trường không khí

+ Ô nhiễm môi trường nước

Với bản thân em, em sẽ đề ra một số biện pháp để hạn chế 1 phần vấn đề đó:

+ Không xả rác bừa bãi

+ Tuyên truyền mọi người trồng cây xanh và bảo vệ môi trường

+ Xác động vật chết đem chôn xuống dưới đất vì nó giúp đất thêm phì nhiêu

+ Sử dụng túi giấy thay cho túi ni-lông

..... Nếu mỗi người trên thế giới cùng trồng 1 cây xanh, thì ta sẽ có rất nhiều cây xanh....

Những vấn đề cần phải giải quyết ở những đô thị hóa thuộc đới ôn hòa về môi trường: Ô nhiễm môi trường.
Về giao thông: Ùn tắc giao thông.
Về quy hoạch phát triển: Thiếu chổ ở, công trình công cộng, lao động trẻ.
Về các vấn đề xã hộ: Tỉ lệ thất nghiệp, người vô gia cư cao.
Từ đó gây ra nhiều tệ nạn xã hội.

Nguyên nhân chính của việc ô nhiễm môi trường không khí ở đây được chỉ ra là do sự phát triển công nghiệp, giao thông vận tải bắt buộc phải sử dụng nhiều nguồn nguyên nhiên liệu, làm cho bầu khí quyển ô nhiễm nặng nề.

Ô nhiễm môi trường không khí do sự phát triển công nghiệp

Những chất khí nhà kính khiến cho Trái Đất nóng lên, băng tan ở hai cực, mực nước biển dâng cao, lỗ thủng tầng ozon ngày càng lớn đã đe doạ cuộc sống con người không chỉ ở đới ôn hoà mà ảnh hưởng lên tầm thế giới.

hậu quả:Môi trường không khí ở đới ôn hòa ngày một tăng ở mức báo động, dẫn đến  những trận mưa axit, làm chết cây cối, ăn mòn các công trình xây dựng cũng như gây ra các bệnh về đường hô hấp cho  con người.

Sự biến đổi của môi trường cũng làm tăng hiệu ứng nhà kính khiến trái đất nóng lên, khí hậu biến đổi và băng ở 2 cực tan chảy. Đồng thời, tạo lỗ thủng trong tầng ô xôn, gây nguy hiểm đến sức khỏe con người.

Là học sinh em có biện pháp bảo vệ không khí: cùng nhau vận động trồng thêm cây xanh, hạn chế dùng túi nylon ( vì chỉ dùng một lần rồi bỏ đi), đừng vứt chai nhựa ra môi trường, tiết kiệm nước, chuyển sang dùng thực phẩm dinh dưỡng không dùng động vật để giảm bớt khi thải, tuyên truyền cho mọi người thấy được tác hại của việc suy thoái môi trường.

  Khai thác tài nguyên giao lưu kinh tế các vùng khó khăn
    Thiên tai: mưa nhiều, độ dốc lớn, lũ nguồn, lũ quét,xói mòn...
                   các đứt gãy sâu có nguy cơ động đất
                   lốc, mưa đá, sương muối, rét hại tác hại lớn đời sống dân cư, sản xuất...

bạn có zalo ko