câu 7: viết tiếp vào dấu..... để có hình ảnh so sánh                                                                             con bướm nhỏ xinh trông như.......................         tiếng đàn vang lên như...........................                

Đọc bài thơ Em vui tới trường và cho biết nội dung chính của bài đọc là gì?

Em vui tới trường

Chú chim sâu nho nhỏ

Hót véo von trên cành

Trái mặt trời chín đỏ

Mỉm cười cùng mây xanh.

Xin chào một ngày mới

Nắng hồng lên bốn phương

Em tung tăng đến trường

Nghe lòng vui phơi phới.

Tiếng trống vừa thúc giục

Bài học mới mở ra

Giọng thầy cô ấm áp

Nét chữ em hiền hoà.

Mỗi ngày em đến lớp

Là thêm nhiều niềm vui

Cùng chơi và cùng học

Cùng trao nhau tiếng cười.

Nguyễn Lãm Thắng

câu 5: câu văn Cả đàn ong trong tổ là một khối hòa thuận. thuộc kiểu câu:____________________                     câu 6: gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu                       các chú ong thợ trẻ lần lượt rời khỏi hang lấy giọt sáp dưới bụng do mình tiết ra trộn với nước bọt thành một chất đặc biệt để xây thành tổ.                             câu 7: A. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm:             hết sáp, chú tự rút lui về phía sau để những chú khác tiến lên xây tiếp.                                                       _________________________________________       câu 9: A. để trở thành con ngoan trò giỏi, em cần làm gi?                                                                                       ________________________________________________________________________________________                        

câu 5: câu văn Cả đàn ong trong tổ là một khối hòa thuận. thuộc kiểu câu:____________________ câu 6: gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu các chú ong thợ trẻ lần lượt rời khỏi hang lấy giọt sáp dưới bụng do mình tiết ra trộn với nước bọt thành một chất đặc biệt để xây thành tổ. câu 7: A. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm: hết sáp, chú tự rút lui về phía sau để những chú khác tiến lên xây tiếp. _________________________________________ câu 9: A. để trở thành con ngoan trò giỏi, em cần làm gi? ______________________________________

Bài 3. Em hãy điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:

  Mùa xuân cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim . Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn, lũ lũ bay về . Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít.  Ngày hội mùa xuân đấy.

 a.Tìm các sự vật được nhân hóa và nhân hóa qua những từ ngữ nào?

Bài 1: Đọc các câu thơ sau, thực hiện yêu cầu bên dưới rồi điền vào bảng:
* Gạch một gạch dưới các sự vật được nhân hóa.
* Gạch hai gạch dưới những từ ngữ thể hiện sự nhân hóa.
a. Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích
choè nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm
dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.

Giáo viên biên soạn và giảng dạy: Nguyễn Nga – 0 941.934.199
Học...Học nữa...Học mãi... Phải luôn luôn học tập chừng nào còn một đều chưa biết!
b. Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.

c.

Tiếng dừa làm dịu nắng trưa,

Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo.

Trời trong đầy tiếng rì rào,

Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra.

Đứng canh trời đất bao la

Mà dừa đủng đỉnh như là đứng chơi.

  - Miệng dưới biển, đầu trên non

Thân dài uốn lượn như con thằn lằn 

  Bụng đầy những nước trắng ngần

Nuốt tôm cá, nuốt cả thân tàu bè.

                                            Là.................................................