- Các bạn đã tham gia hoạt động kết nối với cộng đồng:

+ Ủng hộ các bạn cùng lũ

+ Ngày hội tái chế: Đổi rác lấy cây

- Ý nghĩa của các hoạt động đó:

+ Ủng hộ các bạn cùng lũ: giúp đỡ các bạn vùng lũ lụt khó khăn cả về vật chất lẫn tinh thần.

+ Ngày hội tái chế: Đổi rác lấy cây: Hạn chế rác thải, bảo vệ môi trường

- Nhận xét sự tham gia của các bạn: Các bạn tham gia rất hào hứng và nhiệt tình.

- Tên: Ngày hội an toàn giao thông

- Địa điểm tổ chức hoạt động: Sân trường

- Ý nghĩa: Nâng cao ý thức và hiểu biết của các em học sinh về việc chấp hành an toàn giao thông

- Nhận xét: các bạn rất vui vẻ, hào hứng và nhiệt tình tham gia.

- Tên hoạt động: xem phim trên laptop

- Các bộ phận của cơ thể tham gia hoạt động: mắt để nhìn, tai để nghe, não để chỉ dẫn và điều khiển.

- Những bộ phận của cơ quan thần kinh đã điều khiển hoạt động này: não.

- Kể chuyện theo các hình: Trên đường đi học về, ông và Nam đã đi qua các khu có hoạt động sản xuất. Đầu tiên ông và Nam đi qua nhà máy sữa, sau đó là vườn rau nhà dì Sáu và cuối cùng là xưởng mộc của bác Tân.

- Nam và ông đã nhìn thấy những hoạt động sản xuất:

+ Hình 1: Sản xuất sữa

+ Hình 2: Trồng và sản xuất rau

+ Hình 3: Sản xuất bàn ghế, giường tủ,..

- Hoạt động em thích nhất là quyên góp ủng hộ đồng bào miền Trung bị thiên tai bão lũ.

+ Các thành viên tham gia: toàn thể học sinh

+ Các việc làm: Quyên góp tiền, quần áo cũ, sách vở, lương thực

+ Ý nghĩa: Giúp đỡ đồng bào miền Trung vượt qua khó khăn; thể hiện tinh thần đoàn kết, yêu thương, đùm bọc giúp đỡ lẫn nhau của con người Việt Nam.

- Kể lại câu chuyện của bạn An theo hình: An đang vừa ăn cơm vừa xem phim hoạt hình thì bạn gọi rủ đi chơi cầu lông. Thấy vậy An ăn vội vàng để đi ngay. Trong khi đang chơi thì An đã bị đau bụng và bạn dìu về.

- Dạ dày có thể bị ảnh hưởng nếu bạn An thường xuyên có thói quen sinh hoạt như trong câu chuyện. Vì dạ dày là nơi nhào trộn và biến một phần thức ăn thành chất dinh dưỡng. Khi ta ăn thức ăn sẽ rơi xuống dạ dày. Nếu chúng ta ăn vội vàng, ăn không kĩ thì dạ dày rất khó nhào trộn và làm mềm thức ăn, phải hoạt động hết công suất và khi vận động ngay sau khi ăn xong, thức ăn đang được nhào nặn trong dạ dày sẽ bị xóc,…. Dẫn đến đau dạ dày.

- Quan sát các hình sau và kể lại câu chuyện của bạn Nam. Nam đã nói với bố mẹ điều gì? Vì sao?

=> Nam đi học thấy có rất nhiều rác ở phía trước một số nhà trong khu phố, trong đó có nhà của mình. Sau đó đi thêm một đoạn, Nam thấy có thông báo được dán lên bảng tin khu phố về việc giữ vệ sinh từng gia đình và cả khu phố của mỗi cá nhân. Nam liền về kể lại cho bố mẹ, cùng bố mẹ tìm cách dọn dẹp vệ sinh nhà mình và cả khu phố, nâng cao ý thức mọi người. 

- Gia đình Nam sẽ làm gì để giữ vệ sinh xung quanh nhà? -> Dọn cỏ, dọn rác quanh nhà và trước nhà, đổ rác đúng nơi quy định, xử lí và khử mùi hôi, phân công dọn dẹp giữa các thành viên trong gia đình,...

Mọi người trong hình 1 đang vẽ tranh làm đẹp lên đường làng.

Em đã từng tham gia hoạt động như vậy.

Hình 9: Cả gia đình tập đi xe cho một bé gái, khi bé gái học đi xe ổn, cả nhà đều vui. 

-> Em bé vui vì đã chinh phục được một thử thách - biết đi xe, còn cả nhà thì hạnh phúc vì con gái em gái mình vui. => Ảnh hưởng tốt, tích cực.

Hình 10: Một bạn nữ bị một nhóm bạn bắt nạt, ăn hiếp, hăm doạ. Bạn nữ thì sợ sệt, lo lắng, tổn thương, điều này có ảnh hưởng xấu đến trạng thái cảm xúc của bạn nữ.