Tham khảo
Khó khăn:

- Đôi khi, bạn bè có thể gây ra áp lực để bạn phải làm điều gì đó hoặc chấp nhận hành vi không tốt. Điều này có thể xảy ra ở cả trường học và mạng xã hội.

- Sự khác biệt về quan điểm và giá trị: Bạn bè có thể có quan điểm và giá trị khác với bạn, và điều này có thể dẫn đến mâu thuẫn và xung đột.

- Việc giao tiếp hiệu quả với bạn bè cũng là một thách thức, đặc biệt là trong những tình huống khó khăn hoặc xung đột.

Biện pháp khắc phục:

- Để có thể kiểm soát được các mối quan hệ với bạn bè, bạn cần hiểu rõ về bản thân, giá trị và quan điểm của mình.

- Nếu bạn bè đưa ra các yêu cầu không phù hợp hoặc áp lực để bạn phải làm điều gì đó, hãy dũng cảm từ chối và giải thích rõ lý do.

- Tìm kiếm những người bạn có giá trị và quan điểm tương đồng với bạn.
- Sử dụng các công cụ kiểm soát mạng xã hội: Các công cụ kiểm soát mạng xã hội có thể giúp bạn giữ được quyền riêng tư và kiểm soát được thông tin mình chia sẻ trên mạng.
- Nâng cao kỹ năng giao tiếp để có thể giải quyết xung đột và tránh những hành vi không tốt của bạn bè.

- Mức độ em đạt được : Đạt.

1. Hoàn thành tốt
2. Hoàn thành tốt
3. Hoàn thành tốt
4. Hoàn thành tốt
5. Hoàn thành

- Những mối quan hệ qua mạng xã hội : Em chỉ đồng ý lời mời kết bạn khi đối phương là người em quen biết hoặc phải có thông tin đầy đủ.
- Cách em làm chủ và kiểm soát : Chủ động huỷ kết bạn với những thành phần xấu.

Cách làm:

- Chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô.

- Ứng xử lễ phép với thầy cô.

- Tich cực tham gia các hoạt động tập thể.

- Hoàn thành các nhiệm vụ được giao (bài tập về nhà,..)

...

Kết quả:

- Thầy cô sẽ thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của học sinh.

- Thể hiện sự kính trọng với thầy cô.

- Thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.

- Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn.

...

Thực hiện theo hai hoạt động trên, học sinh chia sẻ lại trước lớp.

Tham khảo

- Tình huống 1. Liên luôn tích cực thực hiện đầy đủ và hiệu quả những yêu cầu học tập của thầy cô. Với kiến thức chưa hiểu, Liên gặp trực tiếp thầy cô để hỏi kĩ hơn và xin thầy cô nguồn tài liệu để nghiên cứu thêm.
- Tình huống 2: An rất biết ơn thầy cô giáo vì thầy cô luôn tin tưởng và khuyến khích, động viên An tham gia các hoạt động tập thể. An thể hiện sự biết ơn bằng cách tích cực hỗ trợ thầy cô, thu hút và thuyết phục các bạn cùng tham gia.
- Tình huống 3: Thanh và Hà gần nhà nhau nên thường cùng nhau đi học. Hai bạn thường xuyên chia sẻ với nhau cách học tập hiệu quả. Thời gian rảnh, Thanh rủ Hà tham gia câu lạc bộ sách của trường.
- Tình huống 4: Bình mải chơi bóng đá, nhiều khi xao nhãng việc học. Lan là bạn thân của Bình nên đã nhiều lần khuyên Bình bố trí thời gian hợp lý để không ảnh hưởng đến học tập.

Tham khảo
Em sẽ đứng ra thừa nhận trách nhiệm cho việc phối hợp không tốt trong hoạt động của lớp. Em sẽ giải thích rõ ràng cho cô giáo chủ nhiệm rằng em đã cố gắng đôn đốc và phân công nhiệm vụ cho các bạn, nhưng vẫn không đạt được kết quả như mong đợi. Sau đó, em sẽ cam kết cải thiện và đảm bảo rằng các hoạt động của lớp sẽ được phối hợp tốt hơn trong tương lai. Em sẽ đảm bảo rằng tôi sẽ luôn là người dẫn đầu và hỗ trợ các bạn trong lớp để đạt được kết quả tốt nhất có thể.

Em cảm thấy vui và hạnh phúc. Những việc đó không chỉ đơn thuần làm phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn, nó còn đóng góp cho sự phát triển của bản thân em.