- Từ láy "dong dỏng"

Đặt câu: Dáng người mẹ tôi dong dỏng cao rất dễ nhận ra trong đám đông

- Từ láy "lom khom"

Đặt câu: Từ xa đã thấy dáng đi lom khom của ông nội.

- Từ láy "thon thả"

Đặt câu: Cô ấy luyện tập mỗi ngày để có vóc dáng thon thả hơn.

- Từ láy: "mũm mĩm"

Đặt câu: Tôi thấy dáng vẻ mũm mỉm của cậu ấy rất dễ thương

- Từ láy: "vạm vỡ"

Đặt câu: Dáng người vạm vỡ ấy phải tập luyện rất nhiều mới có được

Tả: "lẻ loi"
=>  Cô giáo đang đi bảng để nhấn mạnh vào học sinh lẻ loi ngồi ở cuối lớp

Tả: "dễ thương"
=>  Cô bạn của tôi mặc chiếc váy mới rất dễ thương

Tả: "đẹp trai"
=>  Anh chàng mới vào lớp rất đẹp trai, thu hút sự chú ý của nhiều bạn nữ

Tả: "lịch lãm"
=>  Ông chủ luôn xuất hiện trong bức tranh làm việc với sự lịch lãm

Tả: "ngoan hiền"
=> Cô bé nhỏ ngoan hiền, luôn giữ gìn và chia sẻ với bạn bè

Bài 1: 5 từ đơn chỉ trạng thái là: khóc, buồn, vui, ghét, yêu 

+ Tôi yêu việc đọc sách mỗi ngày. 

CN: Tôi 

VN: yêu việc đọc sách mỗi ngày. 

+ Hôm qua, Lan đã khóc rất nhiều vì điểm thi kém 

Trạng ngữ: Hôm qua 

CN: Lan

VN: đã khóc rất nhiều vì điểm thi kém 

+ Minh rất buồn vì chú chó yêu quý đã ra đi 

CN: Minh

VN: rất buồn vì chú chó yêu quý đã ra đi 

+ Vào ngày sinh nhật, mẹ rất vui vì nhận được món quà từ những người mình thương yêu 

Trạng ngữ: Vào ngày sinh nhật

CN: mẹ 

VN: rất vui vì nhận được món quà từ những người mình thương yêu 

+ Tôi ghét cái thói ăn cặp vặt của anh ta 

CN: tôi 

VN: ghét cái thói ăn cặp vặt của anh ta 

Bài 2: Biện pháp nhân hóa qua từ "tự dấu mình","lim dim" 

Tác dụng: 

- Khiến cho cây xấu hổ mang linh hồn và hành động của con người 

- Gây ấn tượng với người đọc, tăng sức gợi hình gợi cảm

Bài 1:

Năm từ đơn chỉ trạng thái: thích, yêu, hờn, ghét, giận.

Đặt câu:

Em thích học toán.

+ Chủ ngữ: em.

+ Vị ngữ: thích học toán.

Chúng ta nên yêu lấy thiên thiên.

+ Chủ ngữ: chúng ta.

+ Vị ngữ: nên yêu lấy thiên nhiên.

Mặt cô Lan có vẻ đang hờn lắm.

+ Chủ ngữ: mặt cô Lan.

+ Vị ngữ: có vẻ đang hờn lắm.

Thói ganh đua, ghét bỏ người khác chỉ làm ta xấu tính hơn.

+ Chủ ngữ: thói ganh đua, ghét bỏ người khác.

+ Vị ngữ: chỉ làm ta xấu tính hơn.

Bạn đừng giận tớ nữa.

+ Chủ ngữ: bạn.

+ Vị ngữ: đừng giận tớ nữa.

Bài 2:

BPTT: nhân hóa "xấu hổ", "bối rối", "tự dấu mình", "lim rim".

Tác dụng: làm cho hình ảnh cây cối trở nên sinh động, đặc sắc, độc đáo cách gợi tả thổi hồn hơn vào sự vật bình thường. Từ đó tăng giá trị gợi hình, gợi cảm hấp dẫn đọc giả hơn.

tu an                                                                                                                                  1  cau ay dang an com                                                                                                  2 anh ta la nguoi an cap do cua toi                                                                              3  co ay an hoc o ANH

1. *Giống nhau: cấu tạo từ hai tiếng trở lên.

*Khác nhau:

- Từ ghép là từ có hơn hai tiếng (xét về cấu tạo) và các tiếng tạo nên từ ghép đều có nghĩa (xét về nghĩa). Từ ghép có hai loại: ghép chính phụ và ghép đẳng lập
- Từ láy: Từ láy là từ tạo nên từ hơn hai tiếng thường thì một tiếng có nghĩa , các tiếng còn lại lặp lại âm hoặc vần của tiếng gốc.

2. Các từ trên đều chỉ quà bánh, đồ ăn nhanh, có vị ngọt nói chung.

Khác nhau:

+ Từ ghép chính phụ: bánh rán, bánh mì.

+ Từ ghép đẳng lập: quà bánh, bánh kẹo.

3. Bốn từ láy tả giọng nói: oang oang, ồm ồm, nhỏ nhẹ, nhẹ nhàng.

4. Từ mượn tiếng Hán: ngoan cố, ghi nhớ, hi hữu, bạn hữu, quán quân, ngựa ô.

Từ mượn ngôn ngữ khác: a xít, a dua, ô tô, ghi đông, hi-đờ-rô, in-tơ-nét.

5. - Khán giả đến cổ vũ rất đông cho các "nghệ sĩ nhí" biểu diễn.

- Người nghe được gọi là thính giả.

- Sức sống của tác phẩm văn học được quyết định do độc giả.

- Giuốc-đanh là trưởng giả học làm sang.