Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
cách 1
Lớp 5 có lẽ học phân số và công thức tính diện tích rồi đúng không ạ? Nếu học rồi thì có thể dùng cách sau:
Hình chữ nhật ban đầu: chiều dài d, chiều rộng r, diện tích S
Hình chữ nhật lúc sau: chiều dài d', chiều rộng r', diện tích S
Đề bài cho d' = d - 1/7d = 6/7d.
Hỏi r' - r =?
Ta có S = d x r = d' x r'
Suy ra d x r = 6/7d x r'
Đơn giản, ta được r = 6/7r' hay r' = 7/6r.
Do vậy ta cần tăng chiều rộng một đoạn là r' - r = 7/6r - r = 1/6r
Đáp số: Tăng chiều rộng 1/6 lần.
cách 2
với a là chiều dài, b là chiều rộng, S là diện tích, ta có S=a.b= (7/7)a.(7/7)b
nghĩa là ta phải bảo đảm các phân số đứng trước a và b khi nhân lại với nhau bằng 1
Nếu chiều dài giảm (1/7)a thì còn lại (6/7)a, thế vào biểu thức trên, ta có
(6/7)a.(7/6)b=S (vì (6/7)x (7/6)=1 )
Vậy ta cần phải có (7/6)b thì mới thỏa, vậy b phải tăng lên số lần là
(7/6)b - b = (7/6)b - (6/6)b = (1/6)b
chiều rộng phải tăng lên (1/6) lần thì diện tích không đổi
k mk nha!!!
Theo bài ta có :
Chiều dài: a+20% =120%
Chiều rộng; b-20%=80%
Vậy diện tích ban đầu là:150:(2+2)=3750m vuông.
không biết mình làm có đúng không nữa?
Tổng trừ hiệu chính bằng hai lần số bé, từ đề bài ta suy ra 2 lần hiệu bằng hai lần số bé. Nói cách khác hiệu bằng số bé hay số lớn gấp đôi số bé.
Tích của số bé và số lớn chính là tích số bé và hai lần số bé chia 2 hay chính bằng số bè nhân số bé.Tổng bằng 3 lần số bé và bằng số bé nhân số bé nên số bé bằng 3 và số lớn bằng 6.
Năm con Gà, chúc bạn vui vẻ như Chim Sẻ, khỏe mạnh như Đại Bàng, giàu sang như chim Phụng, làm lụng như chim Sâu, sống lâu như Đà Điểu.
số thứ ba là :
8-4.7=3.3
số nhất là :
8-5.5=2.5
số thứ hai :
8-3.3-2.5=2.2
tk mk nhé đúng 100% đấy mk làm rồi
Ta thấy diện tích hinh tam giác tăng thêm có chung chiều cao với hình thang lúc đầu.
=> chiều cao của diện tích hình tam giác tăng thêm đồng thời là chiều cao của hình thang
Chiều cao của hình thang là: 80 x 2 : 10=16 cm
Diện tích hình thang ban đầu là: ( 54+ 96) x16 = 1200 (cm vuông)
Ta có sơ đồ:
Số lớn: /-----/-----/-----/
Số bé: /-----/
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
3 + 1 = 4 (phần)
Số lớn là: 180 :
4 x 3 = 135
Hiệu của hai số là
180:2=90
Số lớn là
(180+90):2=135
Đáp số ........
Bạn có thể làm tương tự bài này :
Gọi số cần tìm có dạng là abc ( với a,b,c là số tự nhiên .a khác 0. b,c từ 0 đến 9).
Theo bài ra ta có PT sau : a0bc= abc x7
Biến đổi tương đương ta được :a x 1000+bc= a x700 +bc x7
Rút gọn hai vế ta được: a x 50= bc--> bc là số có 2 chữ số a x50 là 1 số có 2 chữ số nên a= 1--> bc = 50 . Số đó là 150.
Chúc bạn học tốt. Nhớ k mình 3 k lên điểm nha
Gọi số cần tìm là abc
Ta có sơ đồ :
Số cần tìm : |--------|
Số đã cho : |--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|
Hiệu số phần bằng nhau là :
9 - 1 = 8 ( phần )
Số cần tìm là :
1000 : 8 = 125
Vậy số cần tìm là : 125
\(abba\div176=ba\)
\(100\times ab+ba=176\times ba\)
\(4\times ab=7\times ab\)
\(40\times a+4\times b=70\times a+7\times b\)
\(33\times a=66\times b\)
\(a=2\times b\)
Vậy những số cần tìm : 21 ; 42 ; 63 ; 84
abba : 176 = ba
=> 176 = abba : ba = ab
=> ab = 176
ủng hộ mik nha