Ghép tiếng đẹp vào trước hoặc sau mỗi tiếng sau để tạo thành từ ngữ thích hợp: mắt; trời; đôi; duyên; lòng; ý; tươi; làm; chơi; cảnh; chữ; múa; trai; lão; mặt; bức tranh; lời nói; cử chỉ; người; nết, bàn thắng

- Từ ngữ có tiếng đẹp đứng trước:

- Từ ngữ có tiếng đẹp đứng sau: 

3. Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống (...) trong câu chuyện sau đây (Biết rằng chỗ trống đánh số (1) chứa tiếng có âm đầu là r, d hoặc gi, chỗ trống đánh số (2) chứa tiếng có vần ên hoặc ênh ) :

TO BẰNG MẸ KHÔNG ?

Ếch con cùng lũ bạn đang chơi ........(2) bờ sông. Từ đâu một con bò chạy lại, uống nước. Bầu trời đang ........(2) mông là tự nhiên bỗng tối sầm. Ếch con sợ quá, chạy vội về hang. Mặt nó tái nhợt. Mẹ hỏi :

-        Sao hốt hoảng thế con ? Con bị ........(2) à ?

-        Không, mẹ ơi ! Có một con gì lớn khủng khiếp.

-        Nó trông ........(1) con ........(1) mà con sợ thế ? Nó to hơn cả mẹ kia à ?

-        To hơn cả mẹ.

Ếch mẹ phình bụng ........(1) hỏi con :

-        Thế nó có to bằng này không ?

-        To hơn nhiều. Mẹ chưa bằng một góc nhỏ của nó.

Ếch mẹ hít một hơi ........(1) sâu ........(1) phình ........(1)

Ếch con vẫn lắc đầu.

Bực mình, ếch mẹ cố hết sức, phình bụng ........(1) thêm nữa.

“Bụp”. Người ếch mẹ bỗng bắn tận ........(2) trần hang. Bụng nó ........(1) toang.

2. ĐIỀN TỪ THÍCH HỢP VÀO CHỖ CHẤM (GẠCH CHÂN TỪ ĐÃ ĐIỀN) 1. Khi báo hiệu lời nói của nhân vật, dấu hai chấm được dùng phối hợp với dấu ngoặc …………hay dấu gạch đầu dòng. 2. “Phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần (hoặc cả âm đầu và vần) giống nhau. Đó là các từ ……….” 3. Từ chỉ gồm một tiếng gọi là từ ………. 4. Ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau. Đó là các từ…….. 5. Từ gồm hai hay nhiều tiếng gọi là từ ………… 6. Cốt truyện thường có 3 phần là……………. 7. Một chuỗi sự việc làm nòng cốt cho diễn biến của truyện được gọi là……….. 8. Dấu …….. thường được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó. 9. Cấu tạo của tiếng “trắng” gồm …..

Gạch dưới trạng ngữ trong câu và cho biết trạng ngữ ấy chỉ gì?

a)Trên bờ,tiếng trống càng thúc dữ dội.(Trạng ngữ chỉ............................)

b)Buổi sáng hôm ấy,mùa đông đột nhiên đến,không báo cho biết.(Trạng ngữ chỉ............................)

c)Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh,các trường đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực.(Trạng ngữ chỉ............................)

d)Vì rét,những cây lan trong chậu sắt lại.(Trạng ngữ chỉ............................)

e)Tại Đức mà tổ không được cô khen.(Trạng ngữ chỉ............................)

g)Thỉnh thoảng,tôi lại về thăm Ngoại.(Trạng ngữ chỉ............................)

h)Trước cổng trường,từng tốp các em nhỏ tíu tít ra về.(Trạng ngữ chỉ............................)

i)Cô bé dậy thật sớm thổi cơm giúp mẹ nồi cơm vì muốn mẹ
đỡ vất vả.(Trạng ngữ chỉ............................)

k)Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ, chúng ta phải
học tập và rèn luyện thật tốt.(Trạng ngữ chỉ............................)

1)Bên bờ biển, anh họa sĩ vừa vẽ tranh vừa nghe nhạc.(Trạng ngữ chỉ............................)

m)Nhờ bạn mai,em học tiến bộ.(Trạng ngữ chỉ............................)

n)Xa xa,đám lúa giống mới đã ngã màu vàng.(Trạng ngữ chỉ............................)

Gạch dưới trạng ngữ trong câu và cho biết trạng ngữ ấy chỉ gì?

a)Trên bờ,tiếng trống càng thúc dữ dội.(Trạng ngữ chỉ............................)

b)Buổi sáng hôm ấy,mùa đông đột nhiên đến,không báo cho biết.(Trạng ngữ chỉ............................)

c)Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh,các trường đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực.(Trạng ngữ chỉ............................)

d)Vì rét,những cây lan trong chậu sắt lại.(Trạng ngữ chỉ............................)

e)Tại Đức mà tổ không được cô khen.(Trạng ngữ chỉ............................)

g)Thỉnh thoảng,tôi lại về thăm Ngoại.(Trạng ngữ chỉ............................)

h)Trước cổng trường,từng tốp các em nhỏ tíu tít ra về.(Trạng ngữ chỉ............................)

i)Cô bé dậy thật sớm thổi cơm giúp mẹ nồi cơm vì muốn mẹ
đỡ vất vả.(Trạng ngữ chỉ............................)

k)Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ, chúng ta phải
học tập và rèn luyện thật tốt.(Trạng ngữ chỉ............................)

1)Bên bờ biển, anh họa sĩ vừa vẽ tranh vừa nghe nhạc.(Trạng ngữ chỉ............................)

m)Nhờ bạn mai,em học tiến bộ.(Trạng ngữ chỉ............................)

n)Xa xa,đám lúa giống mới đã ngã màu vàng.(Trạng ngữ chỉ............................)

tìm thêm một tiếng để tạo từ ngữ chứa các tiếng có cùng âm đầu x hoặc s : 

Sành .............              xao ..............              xơ .................          ................. soạt 

............ xệch               ............ sát

giúp mik