Theo bài ra tao có: 2/5hsg lớp 6A=1/3hsg lớp 6B=1/2hsg lớp 6C

Ta thấy:1/3=2/6; 1/2=2/4

Suy ra: lớp 6A có 2/5 hsg 

             lớp 6B có 2/6 hsg

             lớp 6C có 2/4 hsg

Suy ra: lớp 6A có 5 phần hsg

             lớp 6B có 6 phần hsg

             lớp 6C có 4 phần hsg

Tổng số phần bằng nhau là: 5+6+4=15 (phần)

Lớp 6A có số hsg là: 90:11.5=30(hsg)

lớp 6B có số hsg là 90:11.6=36(hsg)

Lớp 6C có số hsg là: 90-30-36=24(hsg)

Vậy lớp 6A có 30hsg

        lớp 6B có 36 hsg

        lớp 6C có 24 hsg

Gọ số học sinh lớp 6a; 6b; 6c lần lượt là a; b ;c.

Theo bài ta ta có: a,b,c > 0.

\(\dfrac{2a}{5}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{2}\)

\(\Leftrightarrow\dfrac{a}{10}=\dfrac{b}{6}=\dfrac{c}{4}\)

Áp dụng ính chất dãy tiir số bằng nhau, ta có:

\(\dfrac{a}{10}=\dfrac{b}{6}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{a+b+c}{10+6+4}=\dfrac{45}{20}=2,5\)

\(\Rightarrow a=25;b=15;c=10\)

Vậy

bạn giải rõ hơn đc ko mình ko hiểu

sắp xong rồi đợi mình tí ok 

lúc đầu số hsg = 1/6 số hs cả lớp
Vài giây trước

lúc sau = 2/9 số hs cả lớp
Vài giây trước

suy ra 2 hs tương ứng với 2/9-1/6=1/18 số hs cả lớp
Vài giây trước

vậy số hs cả lớp là 2x18=36

https://olm.vn/hoi-dap/detail/79170855321.html . Tham khảo ở đây nha 

Ta gọi số học sinh lớp 6A là x

Theo bài ra ta có: x.2/9+5=x.1/3

                 <=> x.2/9-x.1/3=-5

                          x(2/9-1/3)=-5

                                x.-1/9=-5

                                       x=-5:-1/9

                                       x=-5.-9

                                       x=45

Vậy số học sinh của lớp 6A là 45 em

a) Số học sinh giỏi ở HKI chiếm số học sinh trong lớp là:

\(\dfrac{2}{2+7}=\dfrac{2}{9}\)(học sinh của lớp)

Số học sinh giỏi cuối năm chiếm số học sinh trong lớp:

\(\dfrac{1}{1+2}=\dfrac{1}{3}\) (học sinh của lớp)

5 học sinh chiếm số học sinh cả lớp là:

\(\dfrac{1}{3}-\dfrac{2}{9}=\dfrac{1}{9}\) (học sinh của lớp)

Số học sinh lớp 6A là:

\(5:\dfrac{1}{9}=45\)(học sinh)

b) Số học sinh giỏi ở HKI:

\(45\cdot\dfrac{2}{9}=10\) (học sinh)

Số học sinh giỏi cuối năm của lớp:

\(10+5=15\) (học sinh)

c) Số học sinh hỏi trong năm sau khi phấn đấu:

\(\dfrac{45\cdot60\%}{100\%}=27\) (học sinh)

Số học sinh cần phấn đấu:

\(27-15=12\) (học sinh)

một mảnh vườn trồng rau hình chữ nhật có chu vi bằng 120m, chiều rộng mảnh vườn bằng 2/5 nửa chu vi 

a) tính diện tích của mảnh vườn hình chữ nhật đó 

b) để mở rộng quy mô sản xuất , người ta dự định tăng chiều rộng thêm 12,5% và chiều dài 15% . hãy tính diện tích mảnh vườn sau khi mở rộng

ai nhanh và đúng tôi tích cho nha nhanh lên còn 30p tôi đi học