a, Xét tam giác ABC có AD=DB,AE=EC

=>DE là đường trung bình của tam giác ABC

b,Xét tứ giác DQBC có :

DE//BC=>DQ//BC(E nằm trên đường thẳng DQ)

DQ=BC(gt)

=>tứ giác DQBC là hình bình hành

c, Xét tứ giác AKCH có:

AE=AC(gt)

HE=EK(gt)

=>tứ giác AKCH là hình chữ nhật

Thanks bạn

a: Xét tứ giác AEHF có 

\(\widehat{AEH}=\widehat{AFH}=\widehat{FAE}=90^0\)

Do đó: AEHF là hình chữ nhật

c) C=(151515/161616 + 17^9/17^10)-(1500/1600 - 1616/1717)
      =(15/16 + 1/17)-(15/16 - 16/17) 
      = 15/16 ( 1/17 + 16/17)
      =15/16 . 1 = 15/16
       

áp dụng đúng công thức là ra

\(30p=0,5h\)

Thời gian người đó đi trên quãng đường từ Phú Mỹ lên Biên Hòa:

\(t=s:v=45:50=0,9h\)

Vận tốc tb trên quãng đường từ Bà Rịa lên Biên Hòa:

\(v=\dfrac{s1+s2}{t1+t2}=\dfrac{24+45}{0,5+0,9}\simeq49,3\)km/h

Gọi số học sinh trường đó là a ( a thuộc N sao ; 280 < = a < = 320 )

Có a chia 4;5;6 đều dư 3

=> a-3 chia hết cho 4;5;6

=> a-3 là BC của 4;5;6

=> a-3 thuộc {0,60;120,180,240,300,360,.....} ( vì a thuộc N sao nên a-3 > -60 )

=> a thuộc {3;63;123;183;243;303;363;...}

Mà 280 < = a < = 320 => a = 303

Vậy số học sinh trường đó là 303 em

k mk nha

5000000000000000000000000 h/s 😂😂😂😂😂😂😂

Giải thích:

Chi tiết về không gian

Chi tiết về thời gian

Trời và đất

Không cụ thể, mang tính khái quát.

Thủa ấy, từ đó.

Thời gian định tính, không cụ thể.

Gọi 4 số đầu là \(\overline{3abc}\Rightarrow3+a+b=14\Rightarrow a+b=11\)

Do tổng của 3 số liền nhau là 14 \(\Rightarrow a+b+c=14\Rightarrow c=3\)

\(\Rightarrow\)Số đó có dạng \(\overline{3ab3ab3ab}\)

Do số cuối là 5 \(\Rightarrow b=5\Rightarrow3+a+5=14\Rightarrow a=7\)

Vậy số đó là \(375375375\)

1 i enjoy sport, but i spend a lot of time outdoors
2 i love animal programme, so my brother like them,too

I enjoy sport, so i spend a lot of time outdoors

I love animal programme and my brother like them, too