Tạm dịch:

1. Mark: Bây giờ, về cuộc họp video… Mọi người nên ở đây vào 9 giờ 30 sáng, và …

   Trang: Xin lỗi vì đã ngắt ngang, nhưng tôi nghỉ chúng ta cần ở đây lúc 9 giờ. Chúng ta cần kiểm tra thiết bị.

2. Nick: Cái webcam này rất dễ để sử dụng. Bạn nhấn vào những nút này di chuyển nó lên hoặc xuống và những nút này.

   Lan: Từ từ. Cậu có thể nói lại được không?

Tạm dịch:

Mark: Chào mọi người. Lần trước câu lạc bộ của chúng ta gặp nhau, chúng ta đã quyết định bắt đầu một chiến dịch nâng cao nhận thức để thu hút sự chú ý đến một vấn đề xã hội cấp bách. Vậy các bạn đã nghĩ đến vấn đề nào mà chúng ta có thể tập trung vào chưa?

Mai: Vâng, tôi nghĩ chúng ta nên thúc đẩy các vấn đề ảnh hưởng đến nhiều người trong thành phố của chúng ta, chẳng hạn như tội phạm và dân số quá đông.

Nam: Tôi thích ý tưởng của bạn, Mai, nhưng tôi nghĩ chúng ta nên lên kế hoạch cho chiến dịch của mình xung quanh các vấn đề xã hội ảnh hưởng trực tiếp đến thanh thiếu niên như chúng ta.

Mark: Bạn có thể cho chúng tôi một số ví dụ?

Nam: Ví dụ, bắt nạt, áp lực từ bạn bè và xấu hổ về cơ thể là những vấn đề lớn của thanh thiếu niên ngày nay mặc dù nhiều người không cảm thấy thoải mái khi nói về chúng.

Mai: Tôi đồng ý với bạn. Hmm... vậy Mark, bạn nghĩ sao? Chúng ta nên tập trung chiến dịch của mình vào một vấn đề xã hội chung hay một vấn đề ảnh hưởng chủ yếu đến thanh thiếu niên?

Mark: Hừm. Tôi nghĩ lần này chúng ta nên tập trung vào một vấn đề mà thanh thiếu niên phải vật lộn hàng ngày vì đây sẽ không phải là một chiến dịch lớn. Tuy nhiên, chúng tôi sẽ cố gắng sử dụng ý tưởng của bạn cho một dự án khác, Mai.

Mai: Nghe hay đấy! Bây giờ chúng ta hãy quyết định về một vấn đề xã hội. Có phải vấn đề hàng đầu mà thanh thiếu niên ngày nay phải đối mặt là áp lực từ bạn bè, sự xấu hổ về cơ thể hay bắt nạt?

Nam: Tôi nghĩ đó là bắt nạt bởi vì nó rất phổ biến ngày nay, và ...)

- You invite your friend to play football.

A: Would you like to play football with me and Hung this Sunday afternoon?

B: I'd love to. Thanks.

- You invite your friend to make paper flowers with you.

A: Do you fancy making paper flowers with me?

B: That's great. Thanks.

- You invite your friend to try your home-made flower paper

A: Do you want to try my home-made flower paper

B: That's great. Thanks.

(1)

Trang: Would you like to go to the cooking club with me this Sunday?

(Cậu có muốn đến câu lạc bộ nấu ăn với mình vào Chủ nhật không?)

Ann: I'd love to. Thanks.

(Mình muốn chứ. Cảm ơn đã mời mình.)

(2)

Tom: Do you fancy going for a walk?

(Cậu có muốn đi dạo không?)

Mark: That's great. Thanks.

(Tuyệt quá. Cảm ơn.)

Tạm dịch:

Mark: Chào, Nam!

Nam: Chào Mark! Lâu rồi không gặp. Bạn có khỏe không?

Mark: Tôi khỏe, cảm ơn, nhưng trông bạn rất cân đối và khỏe mạnh! Bạn đã bắt đầu tập thể dục trở lại chưa?

Nam: Vâng, tôi có. Tôi cũng ngừng ăn đồ ăn nhanh và từ bỏ những thói quen xấu, chẳng hạn như thức khuya.

Mark: Tôi không thể tin được! Tôi nghĩ bạn không thể sống thiếu bánh mì kẹp thịt và khoai tây chiên!

Nam: Tôi biết. Tôi đã ăn rất nhiều thức ăn nhanh, nhưng bây giờ tôi thích trái cây và rau củ hơn. 

Mark: Vậy chuyện gì đã xảy ra?

Nam: À, đó là ông của tôi. Tôi đã đến thăm anh ấy trong kỳ nghỉ hè vừa qua và đã học được rất nhiều bài học quan trọng trong cuộc sống từ ông.

Mark: Thật sao?

Nam: Vâng. Ông tôi là một người tuyệt vời. Ông vừa đón sinh nhật lần thứ 90 nhưng vẫn tràn đầy năng lượng!

Mark: Tuyệt vời! Làm thế nào để ông ấy luôn năng động như vậy?

Nam: À, ông tập thể dục mỗi sáng, đi ngủ sớm và ăn nhiều rau. Chúng tôi dành nhiều thời gian cùng nhau nấu ăn, làm việc trong vườn của anh ấy và đi dạo trong công viên. Tôi đã học được từ ông rằng tập thể dục thường xuyên và ăn một chế độ ăn uống cân bằng là chìa khóa để có một cuộc sống lâu dài và khỏe mạnh.

7.the teacher(read)        the dialogue at moment and we (listen)         to her

the teacher(read)is reading        the dialogue at moment and we (listen)   are listening      to her

học tốt

1. reading

2.listening

is 

doing

is playing

is reading

are listening

is 

doing

is reading

are - doing - is playing

is reading - are listening 

are - doing - is reading

a  it's the day after monday ....Tuesday...................................................................

b we learn about numbers and shapes in this subject .............Math..............................

c we learn how to draw pictures in this subject ..........Art................................

 d it's the different way to say ''two times'' .........twice..................................

e   we study how to speak ,listen , read and write english .....English..............................

What are you reading now? - We aren't reading. We are listening to music.