Bài 3:

b: B={2;3;5;7;11;13;17;19}

a) Cách 1: Liệt kê

\(A=\left\{0;1;2;3;4;5;6;7;8;9\right\}\)

Cách 2: Chỉ ra tính chất đặt trưng

\(A=\left\{x\in N|x< 10\right\}\)

b) Cách 1: Liệt kê

\(M=\left\{6;7;8;9;10;11\right\}\)

Cách 2: Chỉ ra tính chắt đặt trưng:

\(M=\left\{x\in N|5< x< 12\right\}\)

THẾ THÌ MIK ĐÚNG RỒI CẢM ƠN PHONG

a)

\(A=\left\{4;6;8;10;12;14\right\}\)

b) Cách 1

\(B=\left\{2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15\right\}\)

   Cách 2 

B={ x \(\in\) N / \(2\le x< 16\) }

c)

\(A\subset B\)

a) A={4;6;8;10;12;14}

b)C1: B={2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15}

C2: B{x ϵ N/ 2=< x<16}

c) Thông cảm vì tớ hk pit đánh được dấu( ϵ, giao nhau, con )

A = { 9 ; 10 ; 11 ; 12 ; 13 }

=> 12 \(\in\)A

A={9;10;11;12;13}

12 \(\in\) A

1 ) A = { 9 ; 10 ; 11 ; 12 ; 13 }  ; A = { x \(\in\)N / 8 < x < 14 }

12 \(\in\)A 

16 \(\notin\)A

2 . A = { T , O , A , N , H , C }

a: A={4;6;8;10;12;14}

b: B={2;3;4;...;15}

c: \(A\subset B\)

Cách 1

\(A=\left\{9;10;11;12;13\right\}\)

Cách 2

\(A=\left\{x\in N/8< x< 14\right\}\)

\(12\in A\)                                                                               \(16\notin A\)

Chúc bạn học tốt !!!

A={ 9;10;11;12;13}

C2: A={x thuộc n | 8<x<14}

  12 E A                                    16 E/ A

        E là kí hiệu thuộc nha 

        E/ là kí hiệu ko thuộc

\(A=\left\{9;10;11;12;13\right\}\)

\(12\in A\)

\(16\notin A\)

A=(9;10;11;12;13;14)

– Các số tự nhiên lớn hơn 8 và nhỏ hơn 14 là: 9; 10; 11; 12; 13.

Do đó ta viết A = {9; 10; 11; 12; 13}.

– Nhận thấy: 12 là phần tử của tập hợp A, 16 không phải phần tử của tập hợp A.

Do đó ta viết: