Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Gọi lớp 7A là a,lớp 7B là b.
Theo đề bài ta có:
a=b.4/5(1)
a+20=b(2)
Thay (2) vào (1),ta có:
a=(a+20).4/5
a=4/5a+16
1/5a=16
a=80.
Lớp 7B trồng được số cây là:
80:20=100(cây)
Đáp số:7A:80 cây
7B:100 cây.
Chúc em học tốt^^
\(A=\dfrac{1}{2}\left(x-3\right)^2+10\ge10\\ A_{min}=10\Leftrightarrow x-3=0\Leftrightarrow x=3\)
\(A=\dfrac{1}{2}\left(x-3\right)^2+10\ge10\forall x\)
Dấu '=' xảy ra khi x=3
a, Trên tia Ax có:
AB = 3cm
AC = 5cm
=> AB < AC và B nằm giữa 2 điểm A và C
b, B nằm giữa 2 điểm A và C ( đã cm ở câu a )
Ta có:
AB + BC = AC
=> BC = AC - AB
Thay AC = 5cm, AB = 3cm
=> BC = 5 - 3 = 2cm
c, Vì Bx là tia đối của BD
hay BC là tia đối của BD
=> B nằm giữa 2 điểm D và C
Ta có:BD + BC = CD
Thay BD = 2cm, BC = 2cm
=> CD = 2 + 2 = 4cm
Vì BD = BC = CD : 2
=> B là trung điểm của đoạn thẳng CD
a) \(\sqrt{16}+\sqrt{225}.\sqrt{9}=4+15.3=4+45=49\)
b) \(\sqrt{\dfrac{10000}{400}}+\sqrt{\left(-3\right)^2}.\sqrt{6^4}=\dfrac{100}{20}+\sqrt{9}.\sqrt{36^2}=5+3.36=5+108=113\)
/ x - 2 / >= x - 2
/ x - 5 / = / 5 - x / >= 5 - x
=> / x - 5 / + / x - 2 / >= 5 - x + x - 2
/ x - 5 / + / x - 2 / >= 3
Dấu = xảy ra khi :
x - 2 >= 0 => x >= 2
5 - x >= 0 => x <= 3
Vậy x = 2 ; 3
(2x- 3)2 = 16
=>\(\hept{\begin{cases}2x-3=4\\2x-3=-4\end{cases}}\)
=>\(\hept{\begin{cases}2x=7\\2x=-1\end{cases}}\)
=>\(\frac{ }{\hept{\begin{cases}x=3,5\\x=-0,5\end{cases}}}\)